Нормативные документы

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ​

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ САНИТАРНЫХ ПРАВИЛ

 

Локальные нормативные акты

 

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ

 

ПОЛОЖЕНИЕ О ЯЗЫКЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ

 

ПОЛОЖЕНИЕ "ПРАВИЛА ПРИЁМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ"

 

Образование

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ, РЕАЛИЗУЮЩИЙ ПРОГРАММУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: 

Полугарова Наталья Юрьевна

Должность:учитель-дефектолог.                                                                                                            

Образование: высшее – педагогическое

Профессиональная переподготовка: учитель – дефектолог, профиль «Работа с обучающимися задержка психического развития и расстройство аутистического спектра.

Категория: соответствует занимаемой должности.

Стаж педагогической работы: 21 год

Реализуемые образовательные программы:

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально - педагогической направленности  "Подготовка к школе для детей с задержкой психического развития"

Ожинкова Любовь Ивановна

Должность: учитель-логопед .                                                                                                            

Образование: высшее, Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия»,по направлению 44.03.03 специально (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия (начальное образование детей с нарушениями речи».

Категория: соответствует занимаемой должности.

Стаж педагогической работы: 8 лет.

Реализуемые образовательные программы:

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально - педагогической направленности  "Подготовка к школе для детей с задержкой психического развития"

Григорьева Елена Борисовна

Должность: педагог-психолог                                                                                                         

Образование: высшее ,Омский государственный педагогический университет (1997-2002 г.),квалификация педагог психолог по специальности психология с дополнительной специальностью социальный педагог.                                                                                                   

Категория: соответствует занимаемой должности.

Стаж педагогической работы: 16 лет.

Реализуемые образовательные программы:

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально - педагогической направленности  "Подготовка к школе для детей с задержкой психического развития".

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЁННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: 

- учебный кабинет, оснащенный набором школьной мебели: столы, стулья для обучающихся и педагога, учебная доска,  шкафы для пособий и раздаточного материала;

- компьютер, программное обеспечение Windows, колонки;              

- канцелярия: пластилин, клей, цветная бумага, цветные карандаши, картон.

 

Средства обучения:

- электронные образовательные ресурсы ( образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

- аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды).

Наиболее эффективное воздействие на обучающихся  оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

 

ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ: 

- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;

- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;

- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);

- сотворчество педагога и обучающегося;

- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

 

Комплексное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности педагога и обучающихся, так и самостоятельной деятельности обучающихся.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных потребностей.                                        

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

 

Электронные образовательные ресурсы для обучающихся, родителей и педагогов. Ссылки на официальные сайты и информационно-образовательные ресурсы:

- Министерство образования и науки Российской Федерации 

- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

- Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука) 

- Федеральный портал «Российское образование»Российский общеобразовательный портал 

- Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»

- Сайт Департамента образования Администрации города

- Сайт Министерства образования Омской области

- ОмскаПортал «Музеи России»

- Министерство образования Омской области https://mobr.omskportal.ru/oiv/mobr 

- Институт развития образования Омской области https://irooo.ru

- Омский образовательный портал  http://www.omsk.edu.ru/ 

- Портал государственных услуг Российской Федерации https://www.gosuslugi.ru/ 

 

АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ И ПРОТИВОКРИМИНАЛЬНАЯ УКРЕПЛЁННОСТЬ 

БУ «КЦСОН» "Родник" (далее – учреждение) размещается в специально предназначенном нежилом двухэтажном здании, не являющемся аварийным, отвечающем санитарно-гигиеническим требованиям к устройству, содержанию, оборудованию и режиму работы, общей площадью 1631,9 кв. м. 

 

ДЛЯ ЗАЩИТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СОТРУДНИКОВ ОТ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ПРОНИКНОВЕНИЯ И СОВЕРШЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОТИВОПРАВНЫХ ДЕЙСТВИЙ В БУ "КЦСОН "РОДНИК" ПРЕДУСМОТРЕНЫ: 

- камеры внешнего  видеонаблюдения;

- система управления контроля доступа (турникеты);

- автоматическая пожарная сигнализация с голосовым   оповещением при эвакуации;

- наружное освещение зданий в темное время суток;

 - ежедневный обход зданий;

- ежеквартальное заседание антитеррористической группы;

- раз в полгода проводится инструктаж коллектива Учреждения по действиям в случае ЧС.

 

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки - не имеем.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ 

Организация питания в БУ «КЦСОН «Родник» не предусмотрена.